شیوه برگزاری کنکور در ۷ کشور جهان
تاریخ انتشار: ۱۳ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۳۳۱۰۳
در این مطلب، شیوه پذیرش دانشجو در دانشگاههای ۷ کشور جهان مورد بررسی قرار گرفته است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ شیوه جذب دانشجو در سایر کشورها و اینکه آیا کنکور به شیوه فعلی ایران، وجود دارد در این مطلب مورد بررسی قرار گرفته است.
در مطلبی که نشریه رشد مدرسه فردا منتشر کرده است در پاسخ به این پرسش که در کشورهای دیگر چگونه دانشجویان در دانشگاهها پذیرش میشوند؟ آمده است: برای پاسخ به این پرسش، بهترین راه مطالعات تطبیقی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
«متمرکز» کشورهایی هستند که همه یا بخش عمدهای از فرایند پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی آنها تحت نظارت و دخالت مستقیم دولت یا نهادهای تعیینشده توسط آن صورت میگیرد.
«نیمهمتمرکز» کشورهایی هستند که بخشی از فرایند پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی آنها تحت نظارت و دخالت مستقیم دولت یا نهادهای تعیینشده توسط آن صورت میگیرد.
«غیرمتمرکز» کشورهایی هستند که هیچ بخشی از فرایند پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی آنها تحت نظارت و دخالت مستقیم دولت یا نهادهای تعیینشده توسط آن صورت نمیگیرد.
الف. کشورهایی هستند که یکی از شرایط پذیرش دانشجو در همه یا اکثر مراکز آموزش عالی آنها، شرکت در آزمونهایی است که جدا از آزمونهای پایان دوره متوسطه یا پیشدانشگاهی (موسوم به آزمون نهایی) برگزار میشوند.
ب. کشورهایی هستند که برای پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی آنها، آزمونهایی جدا از آزمونهای پایان دوره متوسطه یا پیشدانشگاهی (موسوم به آزمون نهایی) برگزار نمیشوند.
آمریکا
مؤسسات آموزش عالی آمریکا، براساس روند پذیرش، به «آزاد» و «گزینشی» تقسیم میشوند. در مؤسسات با پذیرش آزاد با توجه به ملاک بودن دیپلم دبیرستان یا معادل آن و نمرات این دوره، سنجش را مدرسه انجام میدهد و مؤسسات آموزش عالی دخالتی در آن ندارند. بهطور کلی، بخش سنجش، ملاکمحور است.
در بخش گزینش نیز این مؤسسات بنا به سیاست خود، در اکثر مواقع هیچ محدودیتی برای پذیرش متقاضیان ندارند.
در مؤسساتی که گزینشی عمل میکنند، علاوه بر دیپلم دبیرستان یا معادل آن، مجموعه ملاکهایی همچون آزمون استاندارد نیز اهمیت دارند. این را مؤسساتی غیر از مؤسسات آموزش عالی برگزار میکنند و به هر داوطلب نمرهای تعلق میگیرد. هر مؤسسه حدنصاب مورد نظر خود برای بررسی تقاضانامه داوطلبان را تعیین میکند. در نتیجه بخش سنجش و گزینش این دسته از هم مجزا هستند.
در مؤسسات پذیرش آزاد، با توجه به اینکه همه متقاضیان پذیرفته میشوند، نسبت یکبهیک است. در مؤسسات گزینشی، با توجه به دولتی یا خصوصی بودن و سطح اعتبار مؤسسه، این نسبت از «سه به یک» تا «چهار به سه» متغیر است.
اسپانیا
در کشور اسپانیا آزمون سراسری برگزار نمیشود، بلکه هر ایالت موظف است آزمونهای مرحله عمومی و اختصاصی را در محدوده خود برگزار کند. این آزمونها هر سال در دو نوبت برگزار میشوند که هر نوبت یک آزمون اصلی (مرحله عمومی) دارد و آزمون دیگری نیز (مرحله تخصصی) پیشبینی شده است تا داوطلبان بتوانند با شرکت در آن، نمرات خود را بهتر کنند.
با توجه به اینکه آزمونهای مرحلههای عمومی و اختصاصی، هر دو براساس درسهای دوره دوم متوسطه طراحی میشوند، دومنظورهاند؛ یعنی هم دانش و مهارتهایی را که داوطلب در دوره دوم متوسطه کسب کرده و هم توانایی و صلاحیتهای علمی وی برای تحصیل در رشته مورد نظر در دانشگاه را میسنجند.
ترکیه
نظام آموزشوپرورش ترکیه بهشدت متمرکز است و تقریباً همه دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی آن کشور مطابق قوانین و مقررات وزارت آموزش عالی این کشور فعالیت میکنند. از اینرو، بسیاری از دانشگاهها مشابه هم هستند و انعطاف و آزادی چندانی در تصمیمگیری ندارند. از سوی دیگر، تنها شیوه پذیرش در مراکز آموزش عالی اصلی، به جز مراکز آموزش فنیوحرفهای که فارغالتحصیلان دبیرستانهای فنیوحرفهای بدون آزمون میتوانند ادامه تحصیل بدهند، آزمون سراسری ورود به دانشگاههاست.
دانشگاهها تقریباً در برگزاری این آزمون و نیز تعیین محل قبولی داوطلب هیچ دخالتی ندارند. با این اوصاف، نظام گزینش دانشجوی ترکیه در حال حاضر کاملاً متمرکز است. آزمون سراسری هر سال یک بار برگزار میشود و بهطور کلی دو بخش در پذیرش دانشجو قابل تشخیص هستند:
بخش اول سنجش است. در این مرحله نیاز پیشنیازهای لازم برای ورود به دانشگاه سنجیده میشود که مهمترین آنها «میزان موفقیت داوطلب در درسهای دوره دبیرستان» است. یعنی معطوف به گذشته است. بخش دوم گزینش است که در این مرحله مجموعه صلاحیتهای لازم برای تحصیل در یک رشته خاص بهطور کلی ارزیابی میشود.
آزمون سراسری ترکیه بر «سنجش استعداد عمومی»، بهویژه در ریاضیات و زبان، تکیه دارد و به نظر میآید نه ارتباط چندانی با محتوای دوره دبیرستان دارد و نه ارتباطی با استلزامات تحصیل در دورههای آموزش عالی. از اینرو، هیچیک از دو بخش «سنجش» و «پذیرش» در آن پررنگ نیست. از آنجا که تنها شیوه پذیرش داوطلبان، «آزمون سراسری» است، نمره و رتبه این آزمون در موفقیت داوطلبان نقشی تعیینکننده دارد.
چین
با توجه به اینکه عمدهترین شیوه پذیرش دانشجو در چین برگزاری «آزمون سراسری» است و بسیاری از دانشگاههای دولتی و خصوصی در سطوح گوناگون باید نتایج این آزمون را ملاک پذیرش دانشجو قرار دهند، میتوان گفت، پذیرش دانشجو در چین متمرکز است. به عبارت دیگر، چین از جمله کشورهایی است که در پذیرش دانشجو از آزمون سراسری بهره میگیرد و میتوان گفت این شیوه تقریباً تنها روش پذیرش دانشجو در این کشور است.
در حال حاضر، آزمون سراسری در هر سال یک بار بهطور ملی و در مدت سه روز برگزار میشود. البته سیاست جدید آموزشی چین در نظر دارد تعداد نوبتهای برگزاری این آزمون در سال را بیشتر کند. ناگفته نماند، در برخی دانشگاهها برای پذیرش دانشجو در ترم دوم هر سال، آزمونی بهعنوان آزمون بهاره گرفته میشود که به دلایلی با استقبال چندانی روبهرو نبوده است در نتیجه این تعداد به همان دانشگاههای خاص محدود است.
ژاپن
ژاپن آزمون سراسری برگزار میکند، اما دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در پذیرش این آزمون بهعنوان یک ملاک آزادند. بیشتر دانشگاهها و مراکز آموزش عالی از نظر مالی تقریباً مستقل از دولت عمل میکنند و در نتیجه در پذیرش دانشجو وابستگی به دولت ندارند.
مراکز آموزش عالی که آزمون سراسری سنتاشیکن را بهعنوان یکی از مراحل و ملاکهای پذیرش دانشجو در نظر میگیرند، تعیین میکنند چه موادی از موضوعات آزمون و با چه ضریبی نمره نهایی داوطلبان را تشکیل دهد. به عبارت دیگر، مراکز آموزش عالی در مورد چگونگی و میزان تأثیر نمره آزمون سراسری در فرایند پذیرش تصمیم میگیرند.
در آزمون سراسری، بهطور عمده بر «دانش و اطلاعات» تأکید میشود، زیرا هدف از این آزمون، ارزیابی موفقیت داوطلب در یادگیری برنامه درسی دورههای گذشته، بهویژه دوره دوم آموزش متوسطه است و در نتیجه در سؤالات آزمون سراسری، بخشی برای سنجش هوش و خلاقیت در نظر گرفته نشده است. با این همه، در سالهای اخیر علاوه بر سؤالات مکتوب، برای ارزیابی مهارتهای «ارتباطی و شنیداری» داوطلب، آزمون شنیداری زبان انگلیسی نیز برگزار میشود و داوطلبان باید به سؤالات شنیداری در برگه مربوط به آن پاسخ دهند.
شدیدترین رقابت به دانشگاههای دولتی و معتبر مربوط است که در آنها تقریباً از هر 20 تا 30 متقاضی فقط یک نفر پذیرفته میشوند و با توجه به فراوانی و تنوع دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، الگوی یکسانی وجود ندارد.
انگلستان
آزمونهای مربوط به صلاحیتهای ورود به دوره آموزش عالی، یعنی گواهینامههای عمومی آموزش متوسطه و گواهینامههای آموزش سطح پیشرفته، مهمترین ملاکهای پذیرش اکثر مؤسسات در سطح ملی هستند و البته نهادهای غیردولتی آنها را برگزار میکنند و چارچوب سیاستهای کلی آنها را اسناد آموزشی تهیهشده توسط دولت تعیین میکند، اما از سوی دیگر، با وجود ملی بودن آزمونها و گواهینامههای اعطایی، در نهایت این مراکز آموزش عالی و دانشگاهها هستند که اقدامات و صلاحیتهای مورد نیاز برای پذیرش در رشتههای خود را تعیین میکنند و در رابطه با پذیرش داوطلبان، آزادانه عمل میکنند. براساس این توضیحات میتوان گفت نظام پذیرش دانشجو در انگلیس نیمهمتمرکز است.
با توجه به اینکه داشتن «گواهینامه عمومی آموزش متوسطه» که شرکت در آزمونهای آن اجباری است و بهصورت ملی توسط نهادهای اعطای مدرک برگزار میشود و داشتن «گواهینامه عمومی آموزش سطح پیشرفته» که شرکت در آن اختیاری است و بهصورت ملی توسط نهادهای اعطای مدرک برگزار میشود، از جمله مهمترین ملاکهای نظام پذیرش دانشجو در انگلیس هستند، میتوان گفت در انگلیس آزمون سراسری با مختصات ویژه خود برگزار میشود که براساس منابع اطلاعاتی موجود، این آزمون سالی یکبار اجرا میشود.
فرانسه
مهمترین ملاک پذیرش در مراکز آموزش عالی فرانسه، انواع «گواهینامه باشلیه» و یا معادل آنهاست. این آزمون در پایان دوره دوم متوسطه بهصورت سراسری و متناسب با شاخههای تحصیلی این دوره برگزار میشود، اما در عمده مؤسسات معتبرتر، علاوه بر گواهینامه مذکور، شرایط و الزامات دیگری را نیز میطلبد که خودشان تعیین میکنند. از سوی دیگر، مکانیابی دوره و مؤسسه آموزش عالی، متناسب با تقاضای داوطلبان، بهصورت متمرکز انجام میشود، اما دانشگاهها و سایر مؤسسات در مورد پذیرش، تصمیمگیرنده نهایی هستند. لذا در مجموع میتوان نظام پذیرش دانشجو در فرانسه را نیمهمتمرکز محسوب کرد.
اینفوگرافیک/ رتبههای زیر 3000 کنکور در کدام مدارس درس خواندهاند؟ تمام تغییرات برگزاری کنکور 1402/ اعلام ضرایب دروس "سردرگمی" ارمغان مصوبه جدید کنکوری برای دانشآموزان کشور! 77درصد رتبههای برتر کنکور از مدارس دولتی هستند! گلوی دانشآموزان بیبضاعت کشور زیر پای "آموزش طبقاتی!"/ 83 درصد رتبههای زیر 3 هزار کنکور برای 33 درصد دانشآموزان مدارس خاص!انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: فرایند پذیرش دانشجو مؤسسات آموزش عالی کشورهایی هستند برگزار می شود آزمون سراسری دانشگاه ها توان گفت شیوه پذیرش برای پذیرش گواهی نامه شده توسط آزمون ها مهم ترین دوره دوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۳۳۱۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هفدهمین آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از لیسانس تیرماه برگزار میشود
هفدهمین دوره آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران برای سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ در روز پنجشنبه ۲۱ تیرماه ۱۴۰۳ برگزار میشود.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مهلت ثبت نام در هفدهمین دوره پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی تمدید شد. پیش از این متقاضیان از ۲ دی تا ۱۱ بهمن ماه ۱۴۰۲ در این آزمون ثبت نام کرده بودند.
داوطلبان واجد شرایط تا چهارشنبه ۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ میتوانند با مراجعه به سایت معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران و اسکن مدارک اعلام شده، نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند. هرگونه مغایرت مدارک ارائه شده با دستورالعمل موجب کان لم یکن تلقی شدن ثبت نام از طرف دانشگاه علوم پزشکی تهران خواهد شد.
سایت ثبت نام به نشانی https://sipad.tums.ac.ir/Dashboard است.
مدارک مورد نیاز برای ثبت نام:
۱- پرداخت الکترونیکی مبلغ سه میلیون ریال (۳۰۰ هزار تومان) از طریق سامانه ثبت نام
۲ - کارت ملی (پشت و رو) + شناسنامه
۳- برگ ثبت نام تکمیل شده (داوطلبان باید برگ ثبت نام را از سامانه پرینت گرفته و پس از تکمیل و الصاق یک قطعه عکس ۴*۳ روی فرم، امضای کرده و پس از ثبت اثر انگشت در سامانه اسکن کنند).
۴- گواهی پایان تحصیلات مخصوص دانش آموختگان مقطع کارشناسی (در صورت عدم دریافت گواهی فارغ التحصیلی، متقاضی باید از دانشگاه محل تحصیل کارشناسی خود درخواست کند تا به صورت محرمانه آن را به دانشگاه علوم پزشکی تهران ارسال کند. در اینصورت شماره نامه ارسال گواهی توسط دانشگاه مبدا در برگه درج و بجای مدرک فارغ التحصیلی اسکن شود).
ضمنا دانشگاه علوم پزشکی تهران طی نامه شماره ۱۱۹۲۴/۵۲/۱۱/۱۴۰۲ در تاریخ ۲۹ آذرماه ۱۴۰۲ با دانشگاههای علوم پزشکی سراسر کشور جهت ارسال گواهی کارشناسی داوطلبان در صورت درخواست به این دانشگاه مکاتبه کرده است.
۵- گواهی اشتغال به تحصیل با ذکر تعداد واحد کل مخصوص دانشجویان سال آخر کارشناسی.
۶- کارت پایان خدمت نظام وظیفه یا کارت معافیت دائم یا برگه اعزام به خدمت بدون غیبت برای داوطلبان مرد.
تبصره: براساس بخشنامه جدید سازمان وظیفه عمومی ناجا، ادامه تحصیل مشمول دارای مدرک تحصیلی کارشناسی در مقطع دکتری پیوسته پزشکی بلامانع بوده و میتواند از معافیت تحصیلی استفاده کند. (مشمول در زمان ثبت نام در آزمون باید در فرجه یک ساله فراغت از تحصیل و فاقد غیبت باشد)
۷- مدرک پایان و یا معافیت از طرح برای مشمولان طرح نیروی انسانی.
داوطلبانی که مشغول گذراندن طرح نیروی انسانی هستند در صورت قبولی، هنگام ثبت نام در دانشگاه، ملزم به ترخیص از طرح هستند.
۸- تکمیل تعهدنامه درج شده در این اطلاعیه مبنی بر اینکه متقاضی واجد شرایط شرکت در این آزمون است و در صورت عدم احراز شرایط، دانشگاه مجاز به حذف ثبت نام و ادامه تحصیل شما در هر مرحله از آزمون است. تعهد نامه مذکور باید توسط داوطلب امضاء شده و پس از ثبت اثر انگشت در سامانه اسکن شود.
۹- مدرک زبان انگلیسی بر اساس جدول ذیل:
نام مدرک زبان | حد نصاب قبولی |
MHLE | ۵۰ |
MCHE | ۵۰ |
MSRT | ۵۰ |
TOEFL (PBT) | ۴۸۰ |
TOEFL (IBT) | ۶۰ |
IELTS | ۵ |
TOLIMO | ۴۸۰ |
MELAB | ۷۰ |
مدارک TOEFL (PBT) و TOEFL (IBT) و IELTS اخذ شده در خارج از کشور یا سازمان سنجش آموزش کشور باید باشند.
داوطلبانی که مدرک زبان ندارند میتوانند به صورت مشروط در آزمون شرکت کنند بدیهی است در صورت قبولی در آزمون کتبی ارائه مدرک زبان در هنگام مصاحبه ضروری است در غیر اینصورت قبولی آنها کان لم یکن تلقی خواهد شد. ضمنا تاریخ اعتبار مدرک زبان نباید به اتمام رسیده باشد.
۱۰- بارگذاری عکس ۴*۳
شرایط ورود به دوره پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران از مقطع کارشناسی
۱) واجد شرایط عمومی تحصیل رایگان در جمهوری اسلامی ایران
۲) دانش آموختگان کلیه رشتهها در مقاطع کارشناسی پیوسته یا ناپیوسته
۳) دانشجویان سال آخر مقطع کارشناسی نیز مجاز به شرکت در آزمون هستند.
۴) حداکثر سن در زمان ثبت نام آزمون ۲۷ سال تمام باشد. (صرفاً متولدین اول دی ماه ۱۳۷۵ و بعد از آن)
تبصره: مدت زمان سربازی و طرح نیروی انسانی به حداکثر سن اضافه میشود؛ برای اینکار باید گواهی طرح نیروی انسانی و کارت پایان خدمت اسکن شود.
۵) دانش آموختگان و دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری عمومی و تخصصی (Ph.D) از دانشگاههای سراسری و آزاد و ... حق شرکت در آزمون را ندارند. دانشجویان کارشناسی ارشد صرفا در صورت انصراف از تحصیل قطعی مجاز به شرکت در آزمون خواهند بود. این دسته از داوطلبان باید برگه انصراف قطعی خود را اسکن کنند.
۶) دارا بودن مدرک زبان انگلیسی مطابق جدول فوق الذکر
۷) قبولی در آزمون چند مرحلهای پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران
۸) فارغ التحصیلان کارشناسی دارای تعهد خاص باید در زمان ثبت نام در آزمون، موافقت بدون قید و شرط از بالاترین مقام مسؤول خود را اسکن کنند.
تبصره: به نمره آزمون کتبی حائزین برتر جشنوارههای دانشجویی کشوری ۲۰ درصد اضافه میشود. (لازم است این دسته از داوطلبان گواهی حائز رتبه جشنوارههای دانشجویی را اسکن کنند.)
* متقاضیان باید کد رهگیری را جهت دریافت کارت ورود به جلسه یادداشت کنند. کد رهگیری به معنی تکمیل مدارک و ثبت نام نیست و متقاضی باید از پرداخت هزینه ثبت نام و تکمیل مدارک مطمئن باشد.
* در صورتی که داوطلب واجد شرایط شرکت در آزمون نباشد مبلغ پرداختی جهت ثبت نام به هیچ وجه قابل استرداد نخواهد بود.
* در صورت قبولی در آزمون با توجه به آموزش رایگان، ضروری است پذیرفته شدگان همانند سهمیه آزاد برگ تعهد خدمت مربوطه را تکمیل کنند.
* اطلاعیهها و اخبار جدید صرفا از طریق سایت معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران قابل پیگیری است و متقاضیان از هرگونه تماس تلفنی با قسمتهای مختلف معاونت آموزشی خودداری کنند.
* مدارک بصورت دستی و مراجعه حضوری بعد از اتمام مهلت ثبت نام اینترنتی پذیرفته نمیشود.
آزمون لیسانس به پزشکی ۱۴۰۳ دانشگاه علوم پزشکی تهران روز پنجشنبه ۲۱ تیرماه ۱۴۰۳ برگزار میشود. مکانهای آزمون متعاقبا اعلام میشود.